張博你好，你提的問題太大太多或太籠統。老師不認真指導吧不負責任，認真指導吧得一個個，一條條的講，得多長時間啊？所以，以後提問題一定得是具體的，細節方麵的問題，老師才好指導。

剛做一把手的工作第一應是人事工作。要從重要的人往次要的推，一個個談話交心。要真誠，要把自己的優缺點，性格特征，喜好厭惡等坦誠的告訴大家。因為領導的第一功能是組織者。組織的核心是人與人之間的相互了解，特別是上下的相互了解。了解了對方的各種特征，做錯了才能理解，人不可能都做對。下級理解上級，就會體諒上級，主動為上級分擔。同事之間相互理解，凝聚力就自然強了。

第二應是業務。也是把各部門從重要到次要進行業務梳理，按業務流程來。將業務流程中各個環節分開輕重緩急，再和工作人員溝通透。你就從原來看問題基礎上的層次分清了，高度提升了，角度合理了。

第三應是單位以前的各種問題的了解與解決。前者的優良傳統要繼承下來，要和下級交流時講，讓前者的擁護著心服。把前者的問題的因素研究透，堅決回避，逐漸矯正。針對以前各方麵工作的利弊，解決辦法同第一條的方法雷同。遇到實在複雜的事情，請教上級，求助老師。

第四應是外圍環境的關係與發展。這包括內外兩個方麵：集團內部的環境很簡單，用真誠，勤溝通，多交流即可。外部環境需把各種相關的關係捋一遍，也是從重到次排序，用求教的態度一個個拜訪，二到三次大家就認可你了。關係的發展很簡單：誠肯，腿勤，小禮勤。

第五應是重新調整目標和各項任務指標。每個領導都有自己獨特的風格，導致對長短期目標的認識不同，導致對各種業務的指標進度不同。在你梳理業務時對業務的理解的基礎上，在內部溝通，和同事研究，向上級請示。有個基本的方案後再和當事著用探討的方式溝通後調整。隻要大多數擁護，就成了。

有以上幾條，重要的就差不多了。還有其他的地方，遇到再議。總之，不要怕錯，錯了給大家道謙，重來就行！

順祝簡單開心！

【振東安平】