【振東商學院】每周一題|你懂營銷嗎?
2019-08-15

隨著知識經濟的到來,企業間的人才競爭日趨激烈。除外部招聘外,內部培訓也成為培養人才的重要途徑之一,振東經過長期的積累和總結,不斷創新培訓模式,以全麵提高員工素質為目標,采用“一對一”培訓方法,悉心培養後備幹部,“導師製”模式應運而生。

為促進“導師製”深化運行,振東創辦了“每周一題”模式,學生發問用心動腦、結合實際,老師回答深入淺出、指導實踐強,以此加強溝通、培養人才、雙向提升,為實現企業持續穩定健康發展提供了有力的人才支撐。

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以下摘選上周振東集團董事長李安平和學生李豔紅的問答:


學生提問

老師好:

目前,在與一些強勢連鎖(老百姓、國大、成大方圓)洽談業務時,發現“振東”這個品牌在業界已被熟知,但是我們的產品競爭力相對會弱一些,對方會在價格上進行比較,如何能夠更好的挖掘賣點說服對方,贏得市場?請老師給予指導!

【學生豔紅】


老師指導

豔紅你好:

你這次提的這個問題比較尖銳具體,這就是戰術,這就對了。大部分的經銷商或者連鎖都知道並且認可我們的企業,但是對我們的價格還要打壓,為什麽呢?說明我們的品牌度還不高,所謂品牌度,不止是讓大家知道,而是客戶的認可度,我們怎麽提高,有幾個方法:

一、把我們的產品反複閉關梳理,在競品裏麵進行對比。比我們品牌度弱的、沒有我們營銷能力強的、或者是這個產品大家都不重視的、還有就是比較特殊的;再就是優的,也就是營銷學上說的偏與優才是我們的選擇,才是我們的營銷主品。在梳理產品的時候,從主要往次要推。

二、設計簡單漂亮的包裝更換它。這樣才能讓大家感覺到這是個好東西、新東西。所有的物料一定要和包裝匹配一致,形象統一,做到極致。每個產品用各種手段寫微文,每周通過各種網絡推送,讓大家深度了解我們的產品。

三、請專家“站台”做好學術。我說的這個學術不是傳統意義上的請專家講課,而是請專家參加我們的各種活動,在此基礎上再讓專家做學術,或者可以產生更多的學術模式。

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怎麽讓專家產生新的思路和新的手段?

1.要請行業的專家,請學術的專家、同事、各司的朋友,經常和自己碰撞。比如北京已經開展了17屆各種營銷沙龍,經過碰撞,梳理清晰了自己的思路,理清理順了自己的想法,找出了自己的方法,才能做得更好。

2.在學術上要打擦邊球,千萬不要總以傳統那種學術方式,用產品來講產品,應該以產品的療效來講產品,應該以健康以疾病來講產品。這樣,效果肯定要好。下來一定要和專家溝通好,不管哪方麵的專家都要溝通好,這樣在學術上才能創新。

四、我們在去年的年終總結會上提到了“成在價格”,這不是偶然提到的,而是經過反複的思考,反複的論證,反複的總結,才發現價格太重要了。

1.製定合理價格。同仁堂的大蜜丸最多的是36元,最低的是16元,大部分在25元左右。很普通的蜜丸我們都有,但我們的價格低,在消費者眼裏價格低質量就不好,這是中國的文化,中國人往往喜歡以價格論質量。

2.政策要科學。隻有價格合理了,才能科學的製定政策,政策好了,合作夥伴才會喜歡。

3.激勵員工。不要隻是激勵我們的銷量、效益,而是要激勵客戶對他的認知度。在激勵方麵振東有三個考核:素質考核、過程考核、目標考核

往往我們都忽略了素質考核和過程考核,或是我們在這方麵都做得不太到位,對應指標把員工的素質和他做的各種活動的過程進行考核。比如說:員工和客戶溝通的頻率,客戶對他的認知度,客戶對他的滿意度,客戶對他的評價,他對客戶的了解,對客戶公司的了解,對客戶老板的了解,對客戶主要骨幹的了解,對客戶人事結構的了解,對客戶主線業務的了解,對行業的了解等等,才能做到知己知彼,才能真正的得到客戶的認可。

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4.服務模式。對於服務模式,大部分企業是不太重視的,或者沒有能力去創新,我們的模式是營銷文化、營銷管理、營銷人力資源、營銷品牌、營銷策劃、營銷學術,或者還有營銷責任、營銷質量、營銷服務、營銷人品、營銷客源、營銷願景等。

你如果把營銷模式、服務模式做新、做精、做好了,經銷商為什麽不認可呢?因為他們學到了很多不懂的東西,比如:你幫他們培訓管理,幫他們培訓營銷,那麽他們為什麽不認可你呢?哪個企業能做到呢?哪個企業能做到像振東這樣的培訓模式呢?

同時,山西人、山東人最大的優勢是什麽?是誠實,是義氣。不要去算計,錯了一定要道歉,對了一定要堅持,對方不理解就解釋,但是一定要學會真。真,是成功的利器,因為人人都喜歡真人。

最後,祝豔紅天天開心瀟灑,放開膽量,為企業為行業做更大的貢獻。

【振東安平】


學生回複

老師您好:

反複認真學習您的指導,學生感悟如下,

一、在產品選擇上要優勝劣汰,把握市場脈搏,準確定位,適應市場環境。

二、產品要與時俱進,不斷創新才能立於不敗之地,利用各種平台塑造產品品牌。

三、做好與專家的互動交流,充分利用專家效應提升產品認可度,進一步擴大產品知名度。

四、成在價格是建立在產品的定位基礎之上,因此隻有通過深度市場分析,充分的溝通討論碰撞製定出科學的政策,才能製定出順應市場的合理價格。

這隻是學習的開始,接下來學生一定會認真組織大家一起學習討論碰撞。感謝老師的悉心指導,祝老師事事稱心如意!

【學生豔紅】


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